Con un toque de color universitario

¡¡Hola a todos!! Hoy vengo a mostraros un pequeño proyecto llevado a cabo por mi compañera Carmen Gallego y por mi. Este proyecto consistió en la creación de un cómic acerca de los personajes creados con material reciclado. Como ya os conté en la entrada de la marioneta, decidimos fabricar perros con materiales reciclados puesto que nuestro proyecto de aprendizaje trataba sobre el abandono y maltrato animal y preferimos centrarnos más en esto que en temas de fantasía. Así, en el cómic que os plasmaré más abajo, podéis ver la historia de un perrito abandonado en la carretera que es encontrado por los voluntarios de la protectora de animales salmantina "Siempre Fiel", los cuales llevan a la protectora para ofrecerle todo tipo de cuidados. Allí, este pobre perrito ve como se van llevando a sus otros amigos pero él no es elegido por ninguna familia hasta que llega una niña que se enamora de él. Así, la familia de la niña decide adoptarlo y se convierte en el perrito más fel...

¡¡Hola a todos!! ¿Cómo continúa la semana? Hoy vengo a mostraros una actividad muy chula que hemos estado realizando durante varias sesiones de clase.Os explico en qué consiste la tarea. La manualidad que nos ha tocado realizar esta vez es una marioneta, figura, o cualquier otra cosa del estilo inventado por nosotros con materiales reciclados. Pues bien, en mi caso he decidido realizar una sencilla marioneta de un perro debido a que mi PAT (Proyecto de Aprendizaje Tutorado) trata sobre el abandono animal, y he querido aprovechar el tema para realizar mi marioneta sobre un perro. Para realizar esta marioneta reutilicé varios materiales que tenía por casa: calcetines, fieltro y botones. Empleé como base un calcetín, que además tenía unas machitas beige debido a que eran unos calcetines de noche de vaquitas y quedó mucho más realista, como si fuese el pelaje del perro. Para darle forma a la cara del perro, reutilicé trozos de fieltro que tenía de otra actividad que realicé para un d...

¡¡Hola a todos!! ¿Cómo va el comienzo de semana? Espero que bien y sino, espero con esta entrada alegraros un poco o al menos informaros de un tema que posiblemente conozcáis por encima pero no a fondo. Mi compañera Carmen y yo, elegimos realizar nuestro PAT de Educación Plástica y Educación Física acerca del abandono animal. Creo que no podríamos haber acertado más con el tema ya que nos ha permitido organizar gran cantidad de actividades, documentarnos acerca del tema y corregir esas ideas previas que poseíamos sobre el abandono animal. El abandono de los perros es un gran problema a nivel mundial. C on solo mirar a la calle, por nuestros barrios, por el campo o por carreteras, podemos ver un gran número de perros en las calles o en refugios por la irresponsabilidad de sus dueños.  Aunque hemos avanzado mucho con respecto a los derechos y la libertad de estos animales, el maltrato y el abandono animal siguen siendo hechos diarios en España. Ahor...

¡¡Hola a todos!! Hoy vengo a contaros un poco en qué ha consistido la clase de hoy y a contaros un poco el tema tratado en la clase. Hoy en clase hemos tenido exposiciones de todos los grupos de plástica sobre la retórica visual, en la cual nuestro profesor nos asignó un recurso como por ejemplo en mi caso el préstamo y debíamos documentarnos acerca de este y exponerlo al resto de compañeros.  Como ya os he dicho, en el caso de mi grupo, formado por Carmen y por mí, nos tocó informarnos sobre los préstamos.  Para introduciros el tema un poco, os contaré que la retórica visual es una herramienta empleada para la interconexión de los elementos de un producto visual. Y es que la retórica es utilizada para transmitir un significado diferente del que realmente le corresponde al elemento tratado, encontrando entre este significado diferente y el que realmente tiene algún tipo de conexión o similitud.  Dentro de la retórica podemos encontrar diferentes operacione...

¡¡Hola a todos!! ¿Cómo va vuestra semana? Espero que muy bien y para mejorarla os traigo ¡UNA NUEVA ENTRADA! Hoy quiero narraros mi experiencia de la última práctica de la semana pasada. Fue una práctica que consistió en realizar toda clase de personajes, como yo les llamo "monstruitos" utilizando los recortes de las obras de prácticas anteriores para darle forma y vida a nuestros personajes. En esta clase, al menos en mi grupo, todos trabajamos con todos ya que compartimos con el resto nuestras partes de la obra para así poder dar mucho más juego y crear cosas más originales con muchos más recursos. Yo decidí crear una especie de gusano cuadrado con dos cabezas, un extraño murciélago, una rana y un unicornio muy divertido (he de decir que mi favorito es la rana puesto que parece que lleva una especie de tacones puesto y le pinté unos grandes ojos a los lados). A continuación os dejo mis creaciones que espero que os gusten tanto como a mí.

¡¡Hola a todos!! Hoy os traigo otra nueva entrada sobre la última práctica que hicimos antes de las vacaciones de Semana Santa. Esta vez la actividad consistió en la elección, una vez más, de un cuadro de nuestro artista contemporáneo, en mi caso y como ya sabéis Giorgio de Chirico. De este cuadro debíamos sacar tres piezas de la forma que quisiésemos y teníamos que formar distintas composiciones. Esta vez he seleccionado un cuadro con el que no había trabajado antes: "The enigma of the world". Giorgio de Chirico : " The enigma of the world " Yo decidí recortar dentro de mi cuadro tres figuras: un cuadrado, un triángulo y un corazón. Con estos elementos realicé dos figuras abstractas que coloreé sobre diferentes texturas que iba encontrando por la clase como por ejemplo la pared, mi estuche, un bolso, etc. Os dejo estas dos figuras a continuación: Con estas figuras obtenidas del cuadro también teníamos que crear un personaje o alguna figura que...